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数学与应用数学专业人才培养方案
2016-11-07 11:01:55   作者:

数学与应用数学(师范类)人才培养方案

一、人才培养目标

本专业培养在政治思想、知识水平、科研能力和教育教学能力方面符合国家规定的师范类本科要求,掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,具有扎实的数学基础理论知识和教育教学基本技能,具有较强实践能力和创新精神,能够胜任中等学院数学教学、教育管理及其它教育工作。

二、人才培养规格

1.通用规格

(1)思想政治素质:掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,具有以爱国主义为核心的民族精神,树立正确的世界观、人生观、价值观。

支撑课程和实践环节是形势与政策、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义概论、中国近现代史纲要必修课程,相关选修课,征文活动、演讲比赛、社会调研等社会实践活动。

(2)道德素质:具备良好的思想品德、职业道德、社会公德和法律意识。

支撑课程和实践环节是思想品德与法律基础、大学生公民素质教育必修课程,综合教育学分制度,具有我校特色的服务民生、重大赛事、西部计划、扶危济困、社会公共事务管理、低碳环保新能源、社区服务、涉农涉医、教育帮扶等大学生志愿服务项目。

(3)身心素质:具备健康的身体素质和乐观向上的心理素质。

支撑课程和实践环节是大学体育系列课程、大学生心理健康教育系列课程和相应的实践环节。

(4)基本知识:掌握扎实的外语、计算机及信息技术应用、文献检索等工具性知识,并能在本专业学习中熟练应用。

支撑课程是大学外语系列课程、计算机及信息技术应用系列课程和文献检索公共选修课。

(5)基本能力:具有较强的学习能力、语言文字表达能力,较好的社会适应和交流互助能力。

支撑课程和实践环节包括大学生就业指导与生涯规划系列课程,大学语文与应用写作类、人际交往类与身心健康类公共选修课程,就业创业培训系列课程和相应实践活动。

(6)科学与人文素养:掌握一定的人文社会科学、自然科学、工程技术、经济管理等基础知识,具备良好的人文素质和严谨的科学素养。

支撑课程和实践环节包括大学语文与应用写作类、传统文化、西方文明与文学艺术修养类、经济管理与法律类、科学技术、环境保护与可持续发展类公共选修课程程和相应实践活动。

(7)创新精神:具有强烈的创新意识,掌握一定的创新方法并在专业学习中得到较好应用。

支撑课程和实践环节是拓展提高与创新教育类公共选修课、大学生科技创新训练和一系列大学生科技文化竞赛活动。

2.专业规格

(1)具有扎实的数学理论基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法。

支撑课程是数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数值分析、复变函数、近世代数、微分几何、实变函数与泛函分析、离散数学等课程。

(2)具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的基本能力,了解相关数学应用领域的基本知识,了解数学学科的应用背景。

支撑课程是数学建模与实验、离散数学、运筹学等课程;组织大学生数学建模、数学竞赛、科技创新活动等。

(3)具有较广博的知识面和较强的数学思维能力;了解现代数学科学的发展趋势和相关学科的发展趋势。

支撑课程是数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数值分析、复变函数、近世代数、微分几何、实变函数与泛函分析、离散数学、数学史等课程。

(4)能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力。

支撑课程是计算机文化基础课、数据结构、数学建模与实验等课程,参加实习实训。

(5)具备良好的教师职业素养和熟练的教学基本技能。熟悉教育法规,掌握教育教学理论。

支撑课程是心理学、教育学、数学教学论、数学课堂教学技能教学训练等课程,加强微格训练,教育见习、教育实习、参加师范类高校学生从业技能大赛、参加德州学院教学技能大赛。

(6)有较强的语言表达能力和班级管理能力,熟悉文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的教学、科学研究初步能力。

支撑课程是教育见习、教育实习、数学论文写作与数学专业英语、毕业论文等。

(7)达到专业岗位工作需求的其他能力和素质。

支撑课程是教育见习、教育实习、毕业论文等。

三、主干学科

数学

四、主要课程

   数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数值分析、复变函数、近世代数、微分几何、实变函数与泛函分析、离散数学、数学建模与实验、运筹学、数据结构、教育学、心理学、数学教学论等,以及根据应用方向选择的基本课程。

五、主要实践性教学环节

包括教育实习,见习、教育调查、社会调查、毕业论文等。

六、主要专业实验

   计算机文化基础实验32学时、计算机技术基础实验32学时、数据结构实验32学时、数学建模与实验32学时等。

七、修业年限及毕业最低修读学分

   标准学制四年,弹性学制三至六年。毕业最低修读学分为174学分。

八、授予学位

   按要求完成学业者授予理学学士学位。

九、相近专业

   信息与计算科学、应用统计学。

十、专业教学计划安排表 

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